Description

Paragraph 1: Pick one of the learning objectives from Unit 4 below that you believe you did well on and is a strength. State the number and exact wording of the learning objective. Reflect on this and tell why you believe you did well. Please include an example from your course work as part of your explanation. 

1) Compare and contrast different sampling methods. 

2) Organize data with frequency distributions. 

3) Draw and interpret bar graphs, histograms, pie charts and line graphs. 

4) Compute measures of average for a given set of data (mean, median, mode, range). 

5) Interpret measures of average for a given set of data (mean, median, mode, range). 6) Compute and interpret standard deviation. 

7) Make meaningful comparisons of standard deviation for two data sets. 

8) Compute quartiles and use them to analyze spread. 

9) Draw and interpret box plots.  

10)Find outliers in a set of data. 

Paragraph 2: Pick one of the learning objectives from Unit 4 below where you believe you still have room to grow. State the number and exact wording of the learning objective. Reflect on this and tell why you believe this is a growth opportunity for you. Please include an example from your course work as part of your explanation. 

1) Compare and contrast different sampling methods. 

2) Organize data with frequency distributions. 

3) Draw and interpret bar graphs, histograms, pie charts and line graphs. 

4) Compute measures of average for a given set of data (mean, median, mode, range). 

5) Interpret measures of average for a given set of data (mean, median, mode, range). 

6) Compute and interpret standard deviation. 

7) Make meaningful comparisons of standard deviation for two data sets. 

8) Compute quartiles and use them to analyze spread. 

9) Draw and interpret box plots. 

10)Find outliers in a set of data. 

Paragraph 3: Give yourself a grade for Unit 4 and explain your rationale.